为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大和二十届历次全会精神，践行教育家精神，落实立德树人根本任务，以赛促教、以赛促研、以赛促改、以赛促建为核心路径，深化职业教育“教师、教材、教法”关键要素改革，系统加强我校教师队伍建设，锤炼教学基本功、培育高水平结构化教学团队，搭建教师专业成长与风采展示平台，建立校级教学竞赛后备人才库，为参加各类高水平教学赛事储备优质力量,结合上级文件要求与我校高职办学实际、专业群建设特点及教师队伍发展需求，特制定本方案。
一、竞赛宗旨
围绕立德树人根本任务，以师德师风建设为引领、教学基本功锤炼为核心，充分发挥教学竞赛的示范引领作用，激发我校教师更新教育理念、掌握现代教学方法、运用人工智能赋能课程教学的热情，以赛促教、以赛促学、以赛促研，进一步提升教师的教学设计、课堂教学和教学反思能力，打造师德高尚、业务精湛、适应高职教育高质量发展的教师队伍，为学校教育教学质量提升和教育强国建设贡献力量。
二、竞赛原则
1. 公平公正公开：选拔标准、流程、结果全程公开，评审过程规范透明，确保所有符合条件的参赛教师享有平等参赛权利。
2. 贴合高职实际：结合高职院校职业技能培养目标，突出教学内容与生产实际、岗位需求的结合，注重教学方法在高职课堂的实际应用效果。
3. 注重综合能力：聚焦教学设计、课堂教学、教学反思核心能力，兼顾师德师风、教学特色和现代教育技术应用能力。
4. 广泛参与择优：鼓励各教学部门积极组织教师参与，层层发动，在全员参与的基础上选拔综合素质优秀、教学水平突出的教师。
三、组织领导
为保障校内选拔工作规范有序开展，成立选拔工作领导小组、评审委员会及工作办公室，统筹推进各项工作。
（一）选拔工作领导小组
组长：分管教学副校长、工会主席
副组长：教务处处长、各教学部门院长/主任
成员：教务处、工会、人力资源处、各教学部门教学副院长/副主任
主要职责：审定选拔方案，统筹经费、场地、设备等资源，审核选拔结果，研究解决重大问题，确定推荐参加省市选拔赛选手。
（二）评审委员会
主任：教务处处长、工会副主席
副主任：高职教育研究所主任、各教学部门院长/主任、省级教学名师代表
成员：校内省级以上教学竞赛获奖教师、各专业带头人、骨干教师、校外高职教育专家、行业企业技术能手（校外评委占比不低于30%）。
主要职责：制定评审细则，开展评审培训，负责材料评审、课堂教学评审、教学反思评审，客观评分并反馈意见。
（三）工作办公室
设在教务处，由教务处副处长任主任，成员为教务处、工会工作人员。
主要职责：负责方案实施、报名组织、赛前培训、赛场保障、赛程安排、成绩统计、材料归档及沟通协调工作。
四、参赛对象及条件
（一）参赛对象
3-4人团队赛，团队成员必须包含40周岁（含）以下青年教师（1985年8月31日后出生）。要求我校在岗在职教师，近3学年（2023—2026学年）持续从事一线教学工作，包括理论教学、实践教学（含实训、实习指导）教师，不设参赛赛道，全体符合条件教师统一参赛、统一评审、统一排名。
其中青年教师将择优推荐参加《第八届全国高校青年教师教学竞赛》。
（二）参赛条件
1. 遵守国家宪法法律，贯彻党的教育方针，师德师风良好，无不良记录。
2. 近3学年年终考核均为合格及以上，教学态度端正，履职到位。
3. 具备扎实的教学基本功，能熟练运用现代教育技术与信息化手段开展教学。
4. 未参加过全国高校青年教师教学竞赛决赛；曾参加省市选拔赛未进入全国决赛的，可参赛。
五、竞赛组别及参赛要求
本次校内选拔不设置文科、理科、工科、思政课专项等细分组别，全体参赛教师统一参赛、统一评审、统一排名，确保评审标准一致、组织高效。
参赛课程须为选手近 3 学年连续主讲的课程，符合学校人才培养方案要求，课程内容与岗位需求、行业发展紧密结合。
六、赛程安排及比赛内容
校内选拔由教务处牵头、各教学单位配合，2026 年 5 月全月完成，分五个阶段推进：
（一）宣传动员与报名（4月13日—4月17日）
1.教务处下发竞赛方案，各教学部门组织全体教师学习方案内容，做好宣传动员工作，鼓励符合条件的教师积极报名，做到应报尽报、广泛参与。
2.参赛教师填写《辽宁机电职业技术学院教师教学竞赛报名表》（附件1），于4月15日16:00前报送至所在教学部门。
3.各教学部门对报名教师的资格进行初审，审核通过后填写《辽宁机电职业技术学院教师教学竞赛参赛人员汇总表》（附件2），于4月16日15:00点前，将附件1、附件2纸质版（加盖部门公章）和电子版报送至工作办公室（盖乾坤）。
4.教务处对各教学部门报送的报名材料进行终审，确定参赛教师名单。
（二）赛前培训（4月17日）
由教务处组织赛前专项培训，邀请校外教学竞赛专家开展专题培训讲座，具体时间另行通知。
（三）准备参赛材料（4月13日—4月23日）
参赛教师结合培训要点，撰写16个学时的教学设计方案及参赛课程的课程标准（PDF格式），于4月23日16:00前将电子版材料发送至工作办公室（盖乾坤）。
（四）初赛（4月24日）
初赛由教务处牵头，组织评审委员会进行教学设计材料评审，具体要求：
1.参赛教师提交参赛课程的课程标准和16个学时的教学设计方案（PDF格式）；
2.评审委员会按照校内选拔评审细则进行打分，根据报名情况确定一定比例，选拔优秀教师进入学校决赛；
3.将初赛结果、决赛推荐名单进行公示。
（五）决赛（5月11日—5月15日）
1.决赛由学校统一组织，在指定赛场进行，全程按照全国决赛标准开展，分为材料评审、课堂教学、教学反思三个环节，具体安排：
2.终版材料提交（5月7日前）：进入决赛的教师提交全套竞赛材料（课程标准PDF、16个学时教学设计方案PDF、16个课堂教学节段PPT），全部材料格式严格按照全国决赛要求执行，一经提交不得更改；
3.赛场抽签（5月8日下午）：工作办公室组织决赛教师抽签，确定决赛次序，公示抽签结果；
4.正式竞赛（5月11日—5月15日）：
材料评审：评审委员会对参赛教师的全套竞赛材料进行打分，占比20分；
课堂教学：参赛教师结合PPT进行现场教学展示，采用“无生教学” 形式，时长为 20 分钟。现场抽签确定具体教学节段，评委会从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面评审，占比75分。
教学反思：参赛教师结合本节段课堂教学，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在指定教室45分钟内撰写500字以内的教学反思材料（电脑撰写，无资料参考），要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。评委会依据反思材料的针对性、深刻性、逻辑性进行综合评分，占比5分；
5.成绩统计与公示（5月16日）：工作办公室汇总各环节成绩，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分，得出决赛总得分，按分数排名，公示决赛排名结果，公示期为3个工作日。
七、评审细则
校内决赛严格遵循全国决赛“上好一门课”理念，设置教学设计、课堂教学、教学反思三部分内容，总分为100分，分值占比分别为20分、75分、5分，评审细则结合高职教育特点制定，具体如下：
（一）教学设计（20分）
项目 | 评测要求 | 分值 |
教学设计 (20分) | 落实立德树人根本任务，有机融入课程思政与职业素养教育 | 2 |
对接职业岗位标准与技能要求，教学目标清晰、可衡量、可达成 | 4 |
符合专业人才培养方案与课程标准，内容贴合行业新技术、新工艺、新规范 | 4 |
准确把握教学重点、难点，突出技能训练与实践应用，针对性强 | 4 |
教学流程设计合理，融入岗课赛证理念，教学方法与信息化手段运用恰当 | 4 |
文档规范、表述严谨、逻辑清晰，符合职业教育教学材料要求 | 2 |
（二）课堂教学（75分）
项目 | 评测要求 | 分值 |
课堂教学 (75分) | 教学 内容 (30分) | 落实立德树人，融入课程思政、工匠精神、职业道德与安全规范 | 6 |
对接岗位实际，突出职业技能训练，理论与实践深度融合 | 6 |
内容贴合高职学生认知规律，信息量适度，突出实用性、技能性 | 6 |
融入行业新技术、新工艺、新规范、新方法，体现职业教育前沿性 | 3 |
重点突出、逻辑清晰、循序渐进，符合技能养成规律 | 9 |
教学 组织 (30分) | 以学生为中心，体现做中学、做中教，任务驱动、项目教学等职教方法运用灵活 | 10 |
启发性强，有效激发学生动手实践、探究学习的积极性 | 10 |
时间分配合理，课堂节奏把控到位，应变能力强 | 3 |
熟练运用信息化、数字化、虚拟仿真等现代教学手段，体现人工智能赋能教学 | 4 |
课件设计简洁规范，与实训操作、技能演示有机配合 | 3 |
语言 教态 (10分) | 教学语言准确、流畅、规范，表达清晰，节奏适宜 | 5 |
教态自然大方，肢体语言得体，亲和力强，示范操作规范 | 3 |
仪表端庄，精神饱满，体现双师型教师职业形象 | 2 |
教学 特色 (5分) | 教学理念先进，职教特色鲜明，示范引领性强，教学效果突出 | 5 |
（三）教学反思（5分）
项目 | 评测要求 | 分值 |
教 学 反 思 (5分) | 从教学理念、教学方法、教学过程三方面回顾分析本节段课堂教学，做到实事求是、思路清晰、观点明确、文理通顺、有感而发。 | 5 |
（四）计分规则
1.评委评分实行实名制，各环节得分均去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分；
2.决赛总得分=教学设计得分+课堂教学得分+教学反思得分；
3.若总得分相同，依次按照课堂教学得分、教学设计得分、教学反思得分排序；
4.参赛教师若出现竞赛材料造假、迟到早退、违反赛场纪律等行为，扣除相应分数，情节严重者取消参赛资格。
八、奖项设置及推荐办法
（一）校内奖项设置
本次竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，具体名额根据参赛人数确定：一等奖（10%）、二等奖（20%）、三等奖（30%），为获奖教师颁发荣誉证书，获奖情况纳入教师年度考核、职称评审、评优评先的重要依据。
（二）省市选拔赛推荐办法
1.结合全国决赛和省市选拔赛名额要求，按校内决赛排名顺序推荐教师代表学校参加省市教师教学竞赛选拔赛；
2.若被推荐教师因个人原因无法参赛，按决赛排名依次递补。
九、工作要求
（一）各教学部门要求
1. 高度重视竞赛工作，将其作为提升教师教学能力的重要抓手，做好宣传动员、资格初审，确保应报尽报、落实到位。
2. 统筹教学安排，为参赛教师备赛提供保障，鼓励以赛促教、以赛促改。
3. 严格落实师德师风第一标准，全面审核参赛教师师德情况，杜绝失范人员参赛。
4. 严格按时限报送材料，逾期视为自动放弃参赛资格。
（二）参赛教师要求
1.严格遵守竞赛各项规定，按时完成报名、备赛、参赛等环节，服从赛场安排。
2.诚信参赛，独立完成竞赛材料，严禁抄袭、造假，违者取消参赛及获奖资格。
3.积极参与赛前培训，交流教学经验，锤炼教学本领。
4.尊重评审结果，对结果有异议的，须在公示期内以书面形式向工作办公室申诉，逾期不予受理。
本方案由学校教务处负责解释，未尽事宜另行通知。
辽宁机电职业技术学院教务处
2026年4月13日
