为推动人工智能技术与教育教学深度融合，全面提升课程建设质量与教材建设水平，学校于4月15日下午在B111教室组织召开2026年课程教材建设项目专题培训讲座。本次培训讲座邀请课程建设项目专家作专题报告，二级学院（部）院长（主任）、教研室主任及骨干教师参与培训。
专家以“人工智能时代职业教育教学改革路径”为主题，解读教育部职业教育数字化转型战略部署。他指出，“慕课出海”已进入2.0阶段，职业教育成为主阵地，建设适配海外平台的英文慕课是国家级课程评审的关键加分项；课堂教学评价重心正转向过程性数据评价，教师需转型为思想引路人、能力架构师与学习生态设计师，构建“师-生-机”三元一体教学新范式。同时演示AI平台在教学全流程的应用，强调课程建设需同步搭建专属知识库，实现授课即沉淀数字化资产。
专家围绕智慧课程建设路径展开讲解，梳理教育部人工智能赋能教育典型案例的遴选规律，明确智慧课程是院校短期可落地的核心目标。其核心包含两大维度：以岗位能力图谱牵引教学内容智慧化组织，依托 “任务引擎”实现教学实施智慧化落地。此外，专家着重介绍教育智能体在课前、课中、课后的全场景赋能应用，指出AI知识库需结合教师自有资源与权威学术资源共建。
