各二级学院：
为帮助2026级新生快速熟悉所学专业，明晰学习目标，激发专业学习兴趣，平稳开启大学学习生涯，学校决定组织开展2026级新生专业教育第一课活动。现将有关事项通知如下。
一、活动目标
通过开展专业教育第一课，帮助新生全面了解本专业培养目标、课程体系、就业前景等核心内容，引导新生建立正确专业认知，厚植专业认同感，提振学习内生动力，为后续专业学习筑牢基础。
二、活动安排
授课名称：XX专业2026级新生专业教育第一课
授课教师：各专业教研室主任为主讲，行业企业专家（大国工匠、技术能手等）为副主讲
授课时间：9月7日—9月9日，总学时4学时，其中集中授课2学时，企业认知实践2学时。
授课形式：同专业集中授课采取专题报告形式；企业实践以认识实习形式组织开展。
授课地点：集中授课环节，仪表园校区专业人数100人及以下的班级，授课教室由各二级学院统筹安排；专业人数120人及以上的，授课地点由各二级学院与教务处协调安排；浪头校区授课地点由汽车学院统一安排。企业实践地点由各二级学院自行落实安排。
三、活动内容
1.专业介绍。系统讲解专业发展历程、培养目标、人才培养规格、课程设置（含专业基础课、专业课、实践课程等）、教学计划及学分相关要求，使新生明晰本专业所需掌握的知识与技能，理解知识技能对个人未来职业发展的支撑作用。
2.师资队伍介绍。介绍专业教师团队基本情况，涵盖教师学历背景、研究方向、教学科研成果等，充分展示专业师资实力，增强新生对专业教学团队的信任感，为新生树立学习榜样，启发职业发展思考。
3.就业前景与职业发展指引。解读本专业对应就业领域、主要岗位，梳理近年来就业现状与发展趋势，讲解不同职业发展路径以及各阶段岗位所需能力素养。邀请优秀校友、企业专家分享就业创业实战经验，依托真实案例帮助新生认识专业实际应用场景与职业发展空间，提升新生职业规划意识与发展信心。
4.学习方法与素养培育。结合专业特点传授适配的学习方法，讲解专业课程学习、实践实操、图书馆及线上学习资源利用等实用技巧。阐明大学与中学阶段学习模式的差异，着力培养新生自主学习、独立思考能力，引导其养成优良学习习惯。
四、活动要求
1.各二级学院要高度重视新生专业教育第一课工作，细化制定本院活动实施方案，压实工作责任，保障活动有序落地。
2.活动内容要紧扣专业特色与新生实际需求，突出针对性、实效性，充分彰显专业办学优势。
3.各二级学院要依托学院官网、微信公众号等宣传平台，做好活动宣传报道，展示活动成效，营造浓厚的专业学习氛围。
4.活动结束后，各二级学院要及时做好工作总结，征集新生意见建议，梳理活动存在的短板不足，研究制定优化举措，为后续同类工作积累实践经验。
请各二级学院确定具体活动时间后，将《2026级新生专业教育第一课活动安排表》（见附件）于开课前纸质版打印一份报送至教务处教学科（A402），电子版同步发送。
附件：新生专业教育第一课活动安排表（教学部门系办群内发布）
教务处
2026年8月31日
